Александр Шубин - Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

Сингапур

После передачи Гонконга Китаю по соглашению с Великобританией в 1997 г. ситуация осложнилась. Несмотря на то, что коммунистическое правительство КНР обещало не разрушать капиталистическую структуру острова и сделать его самой свободной из своих экономических зон, капиталисты не доверяли коммунистическому режиму. Начался отток средств из банков Гонконга, что стало «спусковым крючком» для широкомасштабного кризиса в Тихоокеанском регионе. Однако в первую очередь от кризиса пострадали менее развитые страны Тихоокеанского региона, а «драконы» хоть и понесли издержки, но всё же наряду с Японией и Китаем сохранили экономическое лидерство в этой части планеты.

Вспомните, когда и почему Гонконг стал колонией Великобритании.

Страны Южной и Юго-Восточной Азии попытались воспользоваться независимостью для того, чтобы преодолеть отсталость, острые межэтнические и межрелигиозные противоречия. Для проведения модернизации они первоначально использовали меры государственного регулирования, а затем – усиления частного сектора. Сильнейшей страной региона стала Индия, сочетавшая в своей политике социалистические и демократические идеи, но и ей не удалось решить важнейшие проблемы перехода от традиционного к индустриальному обществу.

После Второй мировой войны наивысших темпов экономического развития добились страны Дальнего Востока: Япония, Южная Корея, Тайвань, Сингапур и Гонконг. Это стало возможным благодаря успешному сочетанию национальных традиций и западного опыта, демократии и дисциплины, рыночных механизмов и государственного регулирования. Большую роль в обеспечении экономического успеха сыграло создание развитой системы образования, социального обеспечения, привлечение иностранного капитала и передовых технологий, помощь со стороны США.

• 1947 – независимость Индии и Пакистана.

• 1948–1949, 1965, 1971 – индо-пакистанские войны.

• 1951 – конференция в Сан-Франциско.

• 1956 – восстановление дипломатических отношений между СССР и Японией.

• 1965 – переворот в Индонезии.

• 1984 – гибель Индиры Ганди.

• 1997 – передача Гонконга Китаю.

«В Индии перед нами стоит вопрос, как скомбинировать демократию и социализм посредством мирных и законных методов. Мы не можем достичь этой цели при помощи какого-либо принуждения или насилия. Нам нужно завоевать сотрудничество и добровольное желание народа».

1. С какими проблемами столкнулась Индия после обретения независимости?

2. Какие действия Индиры и Раджива Ганди повлекли за собой их гибель?

3. Что общего в путях развития экономической политики Индии и Индонезии?

4. В чём заключались экономические преимущества государственного регулирования хозяйства, а в чём – приватизации и вовлечения азиатских государств в мировой рынок?

5. Почему не был заключён мирный договор между СССР и Японией?

6. Что общего между Либерально-демократической партией Японии и Индийским национальным конгрессом?

7. Что общего между экономической политикой Японии и Южной Кореи?

8. В чём заключаются причины кризиса экономики Японии и Южной Кореи?

1. Дж. Неру считал: «Тогда как общественный сектор должен расти, частный сектор, и абсолютно, и относительно, не является чем-то малозначительным. Он будет играть важную роль, при этом постепенно и окончательно он будет угасать». Что Неру понимал под «общественным сектором»? Оправдался ли его прогноз? Почему?

2. Составьте цепочку причинно-следственных связей от образования Пакистана к образованию государства Бангладеш.

3. «Азия и Африка возродились, и даже более того, родились новая Азия и новая Африка», – говорил Сукарно. Объясните смысл этого высказывания. Что нового появилось в политической и экономической жизни Азии и Африки после Второй мировой войны? Какие традиции сохранились?

*4. Сравните факторы экономического возрождения Японии и Германии. Что общего и каковы различия в развитии этих двух стран?

*5. Перечислите черты японской экономики, которые характерны для капитализма и которые присущи социализму.

*6. Проанализируйте данные таблицы.

Отраслевая структура экономически активного населения, 1970–1985 гг., %

Каким образом менялась занятость в экономике «тихоокеанских драконов»? Куда приходили работники, откуда наблюдался их отток? Почему?

«Монумент века», сооружённый в Пекине в честь наступления третьего тысячелетия

Важная черта нашего времени – ускоряющийся технический прогресс и быстрый рост благосостояния жителей развитых стран. Новые технологии изменяют облик нашей жизни с каждым годом. Ещё вчера большинство жителей индустриальных стран жили в городах, добирались на работу в переполненных автобусах или на автомобилях, то и дело застревавших в дымных пробках. Такова участь и большей части нынешнего населения среднеразвитых стран, а также жителей Запада. Но многие хорошо оплачиваемые работники предпочитают жить в собственном доме за городом, вдали от задымлённых городских улиц. При этом они продолжают успешно работать в своих фирмах, связываясь с партнёрами и сотрудниками по телефону или электронной почте. Поскольку важнейшим продуктом сегодня является информация, личное присутствие работника в офисе, как правило, не является необходимым. Наиболее обеспеченная часть человечества возвращается из города в деревню, туда, откуда миллионы наших предков были изгнаны голодом, болезнями, неустроенностью жизни. Но это – не возвращение в Средневековье. Средние слои общества приносят в свои «деревни», состоящие из современных коттеджей, все достижения технологий, обеспечивающие высокое качество жизни.

Современный коттедж в пригороде

Почти ежемесячно приходят сообщения о возникновении новых материалов, удачах генной инженерии, которая позволяет создавать новые сорта растений и дублировать животные организмы. Иногда свойства этой «искусственной природы» непредсказуемы. Научно-технический прогресс набирает скорость, но перспективы этой гонки контролировать все труднее. Отмирают одни профессии и немедленно возникают другие, совершенно новые. Если в индустриальную эпоху в наибольшей степени ценился специалист в какой-то одной конкретной области, то сегодня становятся необходимыми люди, способные быстро переучиваться, моментально осваивать новые навыки, работать с быстро изменяющейся информацией и учиться всю жизнь.

Все это происходит на фоне роста дефицита природных ресурсов, бедности в странах «третьего мира», длительного социально-экономического кризиса во многих среднеразвитых странах. Для обеспечения истинно человеческих условий жизни большинства землян необходим дальнейший рост эффективности производства, но в то же время отказ от потребления ради потребления, от постоянной гонки за меняющейся модой. Необходимо развитие энергоэффективных, экологически чистых, гибких технологий, которые могли бы лучше учитывать индивидуальные потребности людей и избавлять их от приобретения лишних товаров и продуктов. Взамен «короткоживущих» товаров, вроде одноразового стаканчика, снова должны прийти продукты длительного пользования. Иначе у нашей планеты просто не хватит ресурсов на всех.

Как и в технике, в образе жизни и в области культуры быстро сменяются, наслаиваясь друг на друга, литературные, художественные и музыкальные стили. Если джаз и затем рок продержались десятилетия, то сегодня многочисленные стили, переплетающиеся в массовой культуре, уже не могут претендовать на господство даже среди молодых слушателей и зрителей.

Утрачена и целостность взгляда на мир. Во второй половине XX в. философы постепенно осознавали искусственность стройных мировоззренческих построений, принятых большинством людей в их странах. Усилиями таких философов, как Жан Поль Сартр, развивалась философия экзистенциализма, утверждавшая, что самое важное в жизни – самоощущение существования человека. Единый мир распадался на множество индивидуальных миров.

Ресторан «Макдоналдс» в Пекине

После распада социалистической системы был сильно дискредитирован марксизм, пытавшийся с помощью единой системы взглядов объяснить все явления жизни. Одновременно в ходе стремительных изменений научного знания была подорвана вера в непоколебимость научных открытий и благотворность индустриального прогресса. Человечество на время было лишено единых ориентиров. В культуре стал утверждаться постмодернизм – одновременное сосуществование и признание самых разных, подчас противоположных мировоззрений, культурных стилей, методов познания реальности. Постмодернизм как нельзя лучше сочетается с быстрым распространением виртуальной реальности – созданным при помощи компьютерных технологий иллюзорным миром, в котором могут полностью нарушаться законы времени и пространства, логические связи, моделироваться любые процессы и ситуации. Виртуальная реальность может стать могучим средством познания мира, а может и привести человека к безумию.